Учитель и принцесса (Посвящается коллеге Принцессе)

[Philip Lotsky]

Учитель и принцесса
(Посвящается коллеге Принцессе)

Рассказывал мудрый учитель 🤴🤴 принцессе
О дальних походах испанца Кортеса,
Немного о скучных явленьях прогресса
🤴 И вёл бесконечно урок политеса...

Но только принцесса наивно зевала
 И с солнечным зайчиком молча играла...

Учитель от дерзости той разозлился,
Он с места вставал и обратно садился,
Потом суетился и взглядом косился,
Сердито над ней он затем наклонился...

Сказал вдруг учитель: Извольте, голубка,
Придётся поднять Ваши нижние юбки,
Вас ждёт непременно теперь наказанье,
И Вам не помогут мольбы и рыданья ..

На красной подушке для шарма и лоска,
Принцесса приносит зелёные розги...

С ухмылкой берет наш учитель лозины,
А барышня чинно спускает лосины
Медлительно юбки она поднимает
и вновь ягодицы пред ним обнажает

С молитвой учитель 🤴 берётся за дело
и будет стегать белоснежное тело,
Ему наказанья давно надоели,
Но честь его снова принцесса задела!

Зачем же, скажите сегодня на милость,
Принцесса на порку опять напросилась?
Не могут быть прутья садовые в сладость,
А строгая порка даётся не в радость!

На одер позорный принцесса ложится,
Ведь стыдно всегда обнажать ягодицы!
Но только в подушку инфанта уткнётся,
Так сразу украдкой тихонько смеётся

Серьёзно учитель удары наносит
И в мыслях помочь Провидение просит,
Но право принцесса всем этим довольна,
Хоть стонет слегка и трясётся невольно

Возможно, излишне уже наказанья,
Юнцам не нужны ни молитвы, ни знанья,
Несчастный учитель лишь долг исполняет,
Но гибкие прутья напрасно ломает

Он чувствует остро свою непригодность:
Кругом правит зло и везде безысходность!
Уж лучше погибель, чем это страданье,
Тут бедный учитель теряет сознанье...

Но вскоре учитель внезапно очнулся,
открыл он глаза и узрев ужаснулся:
Принцесса целует его нежно в губы,
Ну, разве хоть что-то он скажет ей грубо?

К нему незаметно пришло пониманье,
Что он научил молодёжь состраданью...

[Эмилия]

Наша принцесса скорее сама учителя выпорет. За то, что скучно рассказывает)

[Philip Lotsky]

Это уже когда станет королевой....

[Philip Lotsky]

Да, всех интересующихся приглашаю к соавторству...

[Serge de K]

Но вскоре учитель внезапно очнулся,
открыл он глаза и узрев ужаснулся:

Принцесса над ним с весьма строгим девайсом
"Что смотришь учитель? Давай раздевайся!"

"Не буду тебе говорить про Кортеса
(Небрежно хлыстом поиграла Принцесса)
" А вот про про Мазоха тебе я напомню
И все прегрешенья твои я припомню!"

[Philip Lotsky]

Это возможно на следующем уровне, уровне королевы, а на данном этапе сие невозможно, ибо противоречит настоящему этосу..

[Эмилия]

Это уже когда станет королевой....

Этот вопрос уже дискутировался здесь, и пришли к выводу, что необязательно ждать)

[Philip Lotsky]

Этос не поддается дискуссии, это свято для человека Средневековья.

[Эмилия]

Этос не поддается дискуссии, это свято для человека Средневековья.

Здесь уже явно не Средневековье, раз Кортес историей стал) 

[Philip Lotsky]

Позднее Средневековье.Средневековье заканчивается в 17 веке после Английской революции. Во Франции Средневековье прямо переросло в "Галантный век". В раннем Средневековье классического этоса не было. События стихотворения происходят в конце 16 века. Эпоха великих географический открытий и Ренессанс.

[Эмилия]

Позднее Средневековье.Средневековье заканчивается в 17 веке после Английской революции. Во Франции Средневековье прямо переросло в "Галантный век". В раннем Средневековье классического этоса не было. События стихотворения происходят в конце 16 века. Эпоха великих географический открытий и Ренессанс.

Не согласна)
Ну да ладно, не будем препираться. Стихотворение хорошее) А ленивых и дерзких принцесс нужно сечь, спустив лосины)

[Philip Lotsky]

Я согласен, что некоторые считают концом Средневековья падение Константинополя, но это к реальности не имеет никакого отношения. Это только толчок для новых изменений...Ладно, так Вы хотите совместно сочинять?)

[Эмилия]

Я согласен, что некоторые считают концом Средневековья падение Константинополя, но это к реальности не имеет никакого отношения.

На Константинополь к тому моменту всем было в общем-то плевать. Я считаю начало Реформации. Фундаментальное изменение культурных парадигм. Но тут сколько людей, столько и мнений)

Ладно, так Вы хотите совместно сочинять?)

Я в стихи совсем никак. Молча завидую тем, кто умеет

[Philip Lotsky]

А с прозой? С прозой нужна помощь. Стихи можно, но это сложно в соавторстве.

[Эмилия]

А с прозой? С прозой нужна помощь.

Пишите в личку. Обсудим)