Рассказ 2. Акробатки

[uttu]

Писался он очень тяжело: я даже сбилась со счёта, сколько раз он переделывался почти с нуля.

Чувствуется, что написано с душой и глубоко продумано.
Рассказ разноплановый, с несколькими сюжетными линиями, причем выстроенными так, что реально "цепляет" и одна часть логично стыкуется с другой, еще сильнее разжигая читательский интерес.

Девчонки, похоже, с самого детства матерые тематички  , видимо надо было пораньше начинать свои "игры": Ж.Г. пишет:

я тогда получила от Наташки не двадцать, а всего лишь пять ударов ремнём, но всё было «правильно»: сначала она меня хорошенько отругала за то, о чём знала только она.

Хотя здесь явно поскромничали. Не словили должный кайф. - Нужно было все 20, и не ремнем, а розгами. И вот так и тренироваться: с тренировки пришли - обсуждают успехи в паре, а потом     Укрепляют  спортивное единение.

И понравилась оригинальная идея-обыгрывание: Ж.Г. пишет:

За письменным столом сидит девушка в школьной форме и читает книгу. Форма на ней не повседневная, а праздничная – с белым фартучком, (...)
сейчас ещё слишком раннее утро для подготовки, и самое главное – то, что в руках девушки не учебник, а какая-то, первая попавшаяся в руки, художественная книга, которую она на самом деле не читает, а только делает вид. Есть и совсем не заметное со стороны «что-то»: на самом деле на девушке нет трусов.

Сразу задается нужный "тон"-настрой рассказа.

Ж.Г., спасибо!  Порадовала.